Блог Покотило Юлії Вадимівни: Щоденник курсів

День восьмий! (28.11.2018)
Дуже! Дуже! Дуууже класний день!!! Він сповнений емоцій, перживань, роботи, старань, наївних дитячих радощів та неймовірного досвіду!

День сьомий! (27.11.2018)
Перша спроба роботи зі створення всласних проектів. А ще ми познайомилися з тонкощами створення мультфільмів.

Працюємо над надскладним завданням

Початок покладено. Сподіваюся, наступна спроба буде вдалішою!

Наша творча група

День шостий! (26.11.2018)
І знову понеділок, і знову цікаві завдання, і знову ми продовжуємо свою роботу та навчання...
Веб-квести - сьогоднішній наш щабель до вершини МЕДІА. Вражень безліч, сподіваюся, що сама зможу повторити та застосувати все вивчене сьогодні.

Працюємо над створенням свого квесту

Ну просто нереально крутий блог!!!

Дуже корисні поради!

Інтернет поганого не порадить!)))

День п'ятий! (23.11.2018)
Приємне полегшення, бо ж як цікаво та інтригуюче не було б, але згодом все ж таки втомлюєшся від нескінченого потоку інформації. Сьогоднішній день був присвячений фотографії.

У пошуках ідеального кадру!

Нелегка то доля бути кореспондентом)))

Дружна команда на спецзавданні!

Тааак, фото було безліч, і вони були неймовірно різні та цікаві.

Зігріваємося після зимової фотосесії

Практичний та корисний подарунок!

А також дуже приємно отримувати подарунки. Дякуємо нашому куратору, Катерині Геннадіївні!

Так пройшов наш перший тиждень! Дякую за нові знайомства, цікаві заняття та купу вражень!!!)))

День четвертий! (22.11.2018)

Оооооо для мене це був дуже важкий день... Ні, не подумайте, що нас заставляли відкидати сніг чи розвантажувати потяги, нііі. Це замореність моральна. Важкі та надзвичайно важливі теми сьогодення порушувалися сьогодні на лекціях.

Зрозуміло було лише одне - що інновації стали невід'ємною частиною нашого життя й почали впливати як позитивно, так і негативно на свідомість та емоційний стан дітей.

День третій! (21.11.2018)

21 листопада 2018 р. у приміщенні Дніпропетровського обласного дитячо-юнацького кіноцентру «Веснянка» Дніпропетровської обласної ради» (вул.Харківська, 3) відбувся семінар для учасників тематичних курсів "Медіаосвіта та медіатворчість".

Дніпропетровський обласний дитячо-юнацький кіноцентр «Веснянка» є позашкільним творчим, навчально-виховним, організаційно-масовим та науково-інструктивно-методичним закладом, який проводить роботу з дітьми засобами літератури, мистецтв та аудіовізуальної культури, надає додаткову освіту, забезпечує потреби юної особистості в творчій самореалізації та сприяє розвитку індивідуальності художньо обдарованих дітей.

Педагогічний колектив кіноцентру «Веснянка» прагне долучити дітей до світу прекрасного, допомогти їм відшукати джерело творчого натхнення, навчити фантазувати та образно мислити, дарувати любов і дружбу, співпереживати і співрадіти, мріяти та творити Добро і Красу.

З метою надання методичної допомоги керівникам дитячих творчих об’єднань кіноцентр «Веснянка» щорічно проводить обласні семінари, майстер-класи, творчі майстерні тощо.

Ранкова кава та цікаві розмови про "все"

Наша дружня та креативна команда!

День другий!!! (20.11.2018)

Неймовірно цікавий, продуктивний та сповнений вражень день!))

Він був присвячений вивченню та створенню ментальних карт (інтелект-карт).

Ментальні карти ( інтелект карти, карти розуму , карти пам'яті , Mind Maps ) - це унікальна технологія роботи з інформацією , спосіб зображення процесу загального системного мислення за допомогою схем .
Карти пам'яті - проста і ефективна техніка . У деяких європейських країнах вони використовуються при навчанні дітей у початкових класах школи.
Інші назви : карта розуму , інтелект -карти , Mind map (саме останнє є основною назвою , введеним Тоні Бьюзеном ) .
Ментальні карти - спосіб організації процесу творчого мислення за допомогою схем , побудованих за певними правилами.
Використовуються карти для наступних цілей:- Конспектування лекцій ;
- Навчання ;

Конспектування книг;
- Підготовка матеріалу з певної теми ;
- Рішення творчих завдань ;
- Мозковий штурм ;
- Презентації ;
- Планування та розробка проектів різної складності ;
- Складання списків справ ;
- Спілкування ;
- Проведення тренінгів;
- Розвиток інтелектуальних здібностей;
- Вирішення особистих проблем;

- І т.д.

Дівчата захоплено поглинають нові знання

Практикуємось!

Робота в групах. Розбираємо концепцію медіаосвіти в Україні

Ну, і звісно , де ж я? Я теж тут, працюю )))

День перший! (19.11.2018)

Сьогодні розпочалися курси "Медіаосвіта та медіатворчість у позашкільній освіті"! Знаєте, довго налаштовувала себе на те, що наступні два тижні прийдеться провести у постійній дорозі (бо ж, зазвичай, моя подорож до роботи триває 15 хвилин, а тут аж цілу годину й то при цілковитій удачі), возити з собою весь анансований багаж з технікою та іншою канцелярією, і нарешті, з тим, що тема "Медіаосвіта" здавалося для мене таким страшним та незбагненим. Але всі мої страхи розвіялися вже в першу годину нашого знайомства. Вже вкотре впевнююсь, що успіх і задоволення від курсів залежить здебільшого від викладачів та людей, котрі оточують, аніж від теми самих курсів))) Все-все, репортаж першого дня завершую, хочу більше вражень, емоцій, епітетів та метафор залишити на потім. Одне можу ще додати - попрацювали сьогодні дуууже плідно і вже створили свій особистий блог!